作者：焦振文; 葛超; 韩旭大学语文教师人文情境大学语文课程
摘要：大学语文是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体,然而大学语文教学现状无论在师资力量、课堂教学模式还是在考核方式等方面均不令人满意,在国家顶层设计层面高度重视中华优秀传统文化传承和发展的今天,探讨创新大学语文课程的路径迫在眉睫,而将人文情景演绎融入大学语文课堂教学及考核不失为一条可行路径。
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《牡丹》（CN：41-1059/I）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《牡丹》是河南省一级期刊，杂志以河洛文化为底蕴，贴近现实生活，突出地方特色，注重青春气息，追求新颖高雅，在各地各界拥有广大的读者，在港台及海外也有广泛的影响，是全国及海外华人了解洛阳、认识洛阳的重要窗口，是洛阳市一张当之无悔的“文化名片”。在省内外有广泛的影响。
