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民办教育研究杂志

民办教育研究杂志省级期刊

主管单位:三秦出版社  主办单位:三秦出版社

人气 2422

民办教育研究杂志简介

《民办教育研究》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

民办教育研究栏目设置

科学发展观研究、教育思想理论、教育政策法规、教育改革前沿、教育组织管理、教育经济与投资、师资与人才培养、课程与教学、教育评估、比较教育、教育史研究、教育调研报告、探索发展综述、学术研究动态、国内外私立名校评介

杂志社稿件要求

1.作者详细联系方式(包括手机、电子信箱、样刊邮寄地址及邮编)。

2.正文应尽量减少层次,一般不宜超过3层。有标题内容才列数字序号(没有标题的内容用自然段形式起始),数字序号后不用加点,但要空1格。

3.来稿请附200 字以内的中、英文结构式摘要,包括目的、方法、结果及结论四部分。

4.基金项目或资助项目请注明具体名称及编号。

5.严禁一稿多投递;如果一个月未获录用通知,作者可自行处理稿件。

民办教育研究杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

民办教育研究杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 1173 2065
政治法律 56 60
经济管理 46 15
哲学宗教 43 30
历史地理 40 19
语言文字 37 36
文学 35 18
社会学 14 7
自动化与计算机技术 13 12
水利工程 11 0
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 1120 2005
文化科学 / 高等教育学 777 1482
文化科学 / 教育技术学 273 409
政治法律 / 法学 45 50
文化科学 / 教育学原理 42 63
文化科学 / 职业技术教育学 41 93
历史地理 / 历史学 39 11
文学 / 中国文学 22 11
语言文字 / 语言学 20 21
政治法律 / 宪法学与行政法学 19 35

网友评论(不代表本站观点)

tiancao** 的评论:

1.快递很快,基本一天达到,很喜欢 2.买了2年了,没有出现过书本被压坏,破损等情况,这和某些有名的网站真是强太多了3.包装很精美,都有塑料膜封住,很好 4.书本纸质没发现有问题的,都还是不错的 5.建议以后做活动的书类别能清晰化一些。

2017-09-07 10:03:23
niyang_** 的评论:

民办教育研究杂志的审稿流程还是比较严谨的(对比领域内其他杂志12个审稿人的意见都非常专业,审稿非常细致和认真,意见可谓针针见血,很大程度上提高了投稿论文的水平。

2017-07-07 14:39:25
tuhaoxi** 的评论:

对该杂志的编辑老师给高度评价!编辑老师返回的编辑稿对文章的语言逻辑、表达、规范等很多内容作了很详细的审查,给出了很详细的修改意见或建议,并说明了原因,还多次邮件电话沟通。很好的一位老师,给个赞。

2017-06-05 09:46:46
liushua** 的评论:

民办教育研究文章质量较高,具有一定的参考价值。我身边的好几个同学均已投稿并顺利被接收,这个可能和投稿时间有关,一般是刚过完年和8-10月份投稿命中率较高。

2015-09-25 09:22:36
  • xuehua**: 审稿人问题比较专业,值得给朋友推荐。非常不错的期刊。
    2016-11-07 10:13:29
  • lala**: 审稿人细节方面看的很仔细,非常敬业。
    2016-08-29 15:30:01
buass** 的评论:

第一次发表,而且是盆友推荐的,两个月给了意见,大修。用了一个月的时间,把实验重新做了一遍,20天之后接受了。民办教育研究杂志比较容易中,适合新手。

2015-01-21 14:59:57
  • longcha**: 专家给的意见也比较中肯,对文章分析很透彻。
    2017-01-18 08:37:24
stanl** 的评论:

我的学生今年接受了一篇,总体感觉审稿速度一般,1个月内接到修改通知;审稿人相对比较认真;但该杂志版面费太高,如果不是学生等着毕业, 我是坚决不会让他投这个杂志的!而且,以后不会再选择这个杂志了。

2014-11-13 10:25:24

民办教育研究评论

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