作者：孙凌; 王竟尧课堂活力自愿者小先生
摘要：遵循陶行知教育思想,实施活力课堂共建试验,探寻师生深度互动途径,即指导"自愿者"参与备课、重用"小先生"登讲台、教师当好课堂引导者。教学方法重于知识传授,师生互动、教学相长式的知识分享与共同建构,将成为高校课堂教学改革的发展趋势。
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《民办高等教育研究》是一本有较高学术价值的大型季刊，是以教育学类为主的综合性学术期刊,应用技术型大学理论与实践研究、陶行知教育理论与实践研究,是本刊的重点与特色,自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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