作者：杨郑海历史教学背景知识补充
摘要：在新课程以学定教的理念下,以《课程标准》为教学依据,在历史课堂教学中,从学生实际需求出发,对教材一些背景知识做必要补充,使学生能更好的疏通历史知识脉络,形成较完整的知识体系,增强其历史的分析能力,有助于唯物史观的形成。本文以川教版八年级(上)《第二次鸦片战争》为例,阐述背景知识补充的必要性和可行性。
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