作者：郑尚泽陶行知育才教育
摘要：陶行知先生的"育才"教育思想的核心价值是"养成生利人物"。"生利人物"是其人才标准,"养成"是其教育方式、方法,爱迪生、法拉第、富兰克林等科学家、发明家是其"生利人物"的代表。这与其时"山穷水尽的"(陶语)中国传统教育的"育才"有本质的不同。中国的教育改革应进行深刻的反省和思考如何为中国人才工程服务。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《民办高等教育研究》是一本有较高学术价值的大型季刊，是以教育学类为主的综合性学术期刊,应用技术型大学理论与实践研究、陶行知教育理论与实践研究,是本刊的重点与特色,自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
北大期刊、统计源期刊
人气 542452 评论 58
省级期刊
人气 255407 评论 54
部级期刊
人气 196002 评论 31
人气 132708 评论 45
