德育主客体互动机制研究

作者：曹渊; 张霞妃德育主体客体互动

摘要：德育主客体是德育活动的两个基本因素,而者的互动正是教育活动由发轫到逐渐明朗、深化的内在表现。在道德与教育的双重规定下,德育主客体双方呈现出自身鲜明的特点及特殊的互动关系。从互动机制上看,主要表现为道德主体意识、道德权威、道德评判、道德践行等四个层面。

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