作者：雷桥; 梁玖情感体验儿童绘画表现低段年级
摘要：本文根据笔者所占有的文献资料和在重庆市玉带山小学试教过程中所掌握的大量的第一手材料,研究性的提出——小学低段儿童绘画是其情感的体验与表现之物化。
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