作者：徐晓飞; 郭芳教师心理健康归因矫正
摘要：教师心理健康与否是教师教学行为优劣的重要影响源,教师良好的心理素质是实施素质教育的前提和基础,关注教师的心理健康是新时期各级教育主管部门和教育科研工作者的一项迫切任务。本文从心理学的角度对教师心理问题进行了归因与分析,并提出了适时可行的矫正策略。
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