作者：杨歌谣混合式教学经管类课程教学评价高职教育
摘要：高职经管课程重视培养学生职业能力、理论迁移能力,同时实践教学、辅助资料、团队训练和师生交流较多。在新的教学模式下教师的教学设计以学生为中心,自学资料被放置线上,作业形式更加丰富,师生之间的沟通也增多。在充分考虑了新模式下高职经管课程教学的特点后,在全面性、科学性、质与量相结合原则的指导下,从督导与同行、学生、教师自己三个角度构建出不同的评价指标体系,并基于AHP方法确定了教学评价体系计算方法。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《柳州职业技术学院学报》（CN：45-1290/G4）是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《柳州职业技术学院学报》理论联系实际，开展职业技术教育研究；坚持从本院实际出发，紧紧围绕学科建设及时、全面、集中展示本院教学科研成果，营造浓厚的学术氛围，促进职业技术人才的脱颖而出。
杂志详情
