作者：陈桂松; 薛文外语教师发展书评
摘要：J.C.Richards教授在英语语言教学和教师培训领域的实践经历与理论研究,对其本人关于＂语言教师发展＂思想体系的构建起到了积极的促进作用。他于2005年出版的Professional Development for Language Teachers：Strategies for Teacher Learning（《语言教师专业发展：教师学习策略》）一书论述了＂教师教育＂的本质,分析了关于＂教师发展＂的六个重要观点,尤其是对语言教师发展策略进行系统性阐述,以章节形式对十一种发展策略进行全面细致的介绍,并附有具体事例、教师反思、参考书目等。该书是作者对英语语言教师发展领域的理论研究及实践经验的总结,其内容及框架在注重理论知识的科学性和系统性的同时,也突出了实践操作的必要性和可行性,可以作为我国外语教师开展职业发展、提升职业素质的有益参考。
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