积极心理团体辅导对提升大学生自信水平的干预研究

作者：胡梦弟积极心理学团体辅导大学生自信水平

摘要：为探讨积极心理理论指导下的团体辅导对提高大学生自信水平的效果。通过海报宣传招募、面谈、筛选，采用设计的积极心理学团体辅导方案，对13名大学生（实验组）进行7周团体训练，对实验组和对照组进行前测后测比较。结果：1）实验组后测PEI得分与前测有显著差异（P＜0.05），而对照组后测与前测不存在显著差异；2）实验组后测与对照组后测得分存在显著差异。结论：1）积极心理团体训练期间可以有效地帮助大学生提升自信水平；2）团体心理辅导要考虑长期效果，注重后期生活中自信的锻炼与培养并进行追踪回访评估。

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