作者：魏娜项目化教学应用文写作课程实施效果
摘要：通过《应用文写作》课程项目化教学改革试点进行实际实施效果分析,评估项目化教学的优劣之处及可行性。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《柳州职业技术学院学报》（CN：45-1290/G4）是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《柳州职业技术学院学报》理论联系实际，开展职业技术教育研究；坚持从本院实际出发，紧紧围绕学科建设及时、全面、集中展示本院教学科研成果，营造浓厚的学术氛围，促进职业技术人才的脱颖而出。
杂志详情
