作者：李宁体育权利素质教育教育法教学计划体育法学校体育学生
摘要：1.问题的提出 学校体育的一个重要属性--学生的体育权利是学生作为公民的基本权利,这种权利既有公法性质又有私法性质.通常认为一种权利从提出到切实保障、为人们所充分拥有需经三个阶段,即应有权利阶段、法定权利阶段、实有权利阶段.目前,体育权制度在欧美发达国家及日本、韩国等已进入实有权利阶段,我们在这方面研究和实践尚处于起步阶段.
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《兰州学刊》（月刊）创刊于1980年，由兰州市委宣传部主管，兰州市社会科学院;兰州市社会科学界联合会主办，CN刊号为：62-1015/C，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《兰州学刊》综合性人文社会科学学术理论刊物，是一家综合性学术理论期刊。主要刊登哲学、政治学、经济学、法学、文学、历史学、管理学、社会学、伦理学、教育学等领域的论文。
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