作者：马瑞雪动态教学模式自主学习课堂评估
摘要：学习者自主学习能力的发展是外语教学的重要目标之一,基于动态教学模式正体现了这一思想。本着描述外语动态教学模式的发展与演变的目的,对其起源、理论依据、基本思想及发展脉络进行了介绍、评述,并指出今后的研究重点及方向将集中在认知发展机制和学习规律研究上。
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《兰州石化职业技术学院学报》（CN：62-1168/G4）是一本有较高学术价值的季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《兰州石化职业技术学院学报》办刊宗旨是：以马列主义、思想和邓小平理论为指导，坚持实事求是、理论联系实际，反映学院教学与科研成果，推进校际之间、校企之间和社会各界的学术交流，推进科研成果的转化，满足广大作者与读者的需求。
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