作者：孙慧 王登洲地雷阵作用机制注意事项
摘要：“地雷阵”是众多亲子活动中的一个，它具有多方面的教育意义，探寻其产生教育作用的机制能够更好地指导活动进程。在游戏阶段，活动的作用机制是通过游戏暴露亲子沟通中的问题，激发亲子双方做出改变的努力；在教师引导和沟通阶段，活动的作用机制是促进亲子双方的移情；在理论指导阶段，活动的作用机制是引导家长获得理论信服感。本研究认为，只有在活动实践中把握好规律，才能科学地开展活动。
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《兰州教育学院学报》（CN：62-1145/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《兰州教育学院学报》将一如既往地突出原来的办刊特色，不断提高质量，努力为繁荣学术、发展我国文化教育事业做出贡献。本刊主要刊登政治、哲学、历史、语言文学、心理学、数学、物理、化学、地理、人口、计算机等学科的基础研究、应用研究及教学研究等方面的论文，读者对象是高等学校师生、中等学校教师和科研工作者。 《兰州教育学院学报》现已更名为《兰州职...
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