作者：李慧; 徐骏; 卜伟商务英语词汇学习观念词汇习得策略
摘要：本研究以商务英语专业学生为研究对象,采用词汇学习观念调查问卷,词汇学习策略问卷、受试访谈等方法研究商务英语专业学生的商务英语词汇学习策略使用情况以及对策略的总体认知,并用定性和定量的办法对数据结果进行了科学分析,发现1）学生重视重复,轻语境;2）学习观念和策略使用有差异;3）交际活动少。
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