作者：杨武; 陈明全孔子教育方法
摘要：孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，他开创了教育的先河，源远流长。他“有教无类”的做法，是伟大的创举，思想闪耀着灿烂的光芒。他提出的“疑思问”，多思多想，温故而知新的复习方法，三人行必有我师焉的学习精神，举一反三的启发式教育，视则明，听则聪的多看多听则聪明灵利。针对实现和因材施教的方法，至今具有深远的现实意义和长久的历史意义，值得我们深入研究和借鉴。
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《旅游研究》（CN：53-1212/K）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《旅游研究》贯彻“百花齐放，百家争鸣”的办刊宗旨与方针，坚持理论联系实际的原则，主要刊登反映旅游学科最新研究成果，旅游学与相邻学科的综合研究进展，旅游学各分支学科研究的前沿理论，特别是与云南旅游发展密切相关并有较大应用价值的旅游学科论文。
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