作者：廖必胜物理教学改革结构网络记忆系统思维活动学习内容学习方法教学要求能力发展物理知识中学生交流语言编码
摘要：语言是人们为了彼此交流思想而发展起来的一种手段，语言使人们能够对他们记忆系统中的结构网络进行编码，继而进行联想、想象、对比、归纳、演绎等思维活动，用说和写的符号来表达这些编码，达到交流。学生进入中学后，随着学习内容、学习方法等一系列的变化，以及社会要求的逐步提高无论口头言语、书面言语和内部言语都在迅速地发展着，但从物理教学要求来看，言语能力发展得不够，这是初中学生感到物理知识难以掌握的原因之一。因此有目的、有计划地培养学生的物理言语能力是非常重要的，也是物理教学改革的一项重要内容。
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