作者:王慧忠院儿童音乐综合能力实践
摘要:儿童音乐教育是人类社会文明进步的体现,对儿童的健康发展起着重要作用.通过唱、跳、奏、 听等音乐综合能力培养,能够促进儿童生理、心理的成长,培养儿童的审美能力,引导儿童个性与创造性的 良好发展.根据音乐培养活动的形式和内容,全方面地考虑引导儿童进入音乐学习的方法和形式,将音乐能 力的各种培养方法视作一个相互补充、相互滲透的有机统一体,可以为儿童的健康发展奠定良好基础.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《洛阳师范学院学报》(CN:41-1302/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《洛阳师范学院学报》自创刊以来,本刊一直坚持“面向全国,面向世界”、“高水平,高质量”、“求新求实”的办刊原则,坚持人文社会科学的正确导向,刊出大量促进哲学、法学、经济学、文学、史学、语言学等学科发展的文章。
省级期刊
人气 536032 评论 49
人气 400065 评论 51
人气 382844 评论 44
人气 361973 评论 56