作者：刘彦宇先前知识网页设计教学内容艺术设计专业
摘要：艺术设计专业的学生在制作网页时具有艺术审美优势,但是由于高职院校在艺术设计专业领域开设的网页设计课程很少涉及到计算机科学及信息技术领域的相关知识,往往使得网页设计脱离实际,过于追求美观而忽视用户体验,华而不实.本文提出了一种基于学生先前知识的网页设计教学内容的选择方法.在有限的教学时间内,根据学生的先前知识状态,有针对性地扩展计算机科学及信息技术领域的相关教学内容.从学生的学习效果和学习水平测试分析中得出：这种方法可以更有针对性地选择教学内容,灵活地实施教学.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
