作者：李亚丽; 于怀昌; 黄志全灰色聚类决策课堂教学质量模糊聚类评价
摘要：本文将灰色聚类决策方法应用于教师课堂教学质量评价，给出教学质量状态的灰色分类，定义灰类的白化权函数，建立评价模型，对教师教学质量评价实例进行计算，并与模糊聚类方法对比．结果表明，模糊聚类具有不确定性，教学质量状态不明确；灰色聚类评价直观可靠，可以为教学管理部门的科学决策提供依据．
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