作者：朱海林少年学生无意识心理道德行为习惯
摘要：德育的重要任务之一就是使学生养成良好的道德行为习惯. 无意识心理是少年学生道德行为习惯形成的重要原因. 少年学生的无意识心理具有鲜明的二重性, 对道德行为习惯的养成, 存在积极的和消极的影响. 应当不断开发和利用无意识心理中的积极因素, 抑制和改造其消极因素, 使少年学生的道德习惯既有民族优良文化传统的积淀, 又富有新鲜的时代内容和生命力.
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