作者：王静轶最佳关联语用含糊语境效果语境假设
摘要：以关联理论中语境和关联的关系以及最佳关联为理论基础，解释广告受众对培训广告语中语用含糊的理解认知过程，并分析语用含糊在培训广告中的实现手段。结果表明：在培训广告中使用语用含糊会使培训广告商的广告制作得更加成功，并使培训广告商获取更多的利润。
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《洛阳理工学院学报·社会科学版》（CN：41-1402/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《洛阳理工学院学报·社会科学版》以邓小平理论为指导思想，坚持贯彻“百花齐放”、“百家争鸣”的方针，以“活跃学术思想、增进学术交流、推动教学改革，促进科技进步”为宗旨。
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