作者：杨超人本德育以人为本德育模式伦理学教育学
摘要：我国现行德育理论和实践具有社会本位的传统特征,即片面地以社会发展遮蔽人的发展,造成"人学空场"的弊端.德育与人的陌生与隔离,使其不仅实效低下,而且由于其与"人的发展"这一时代主题相悖,迫切需要改革.在对德育的社会本位这一传统反思的基础上,人本德育理念和实践模式引起人们的关注.为了顺应我国新时期时展的需要,人本德育理念和模式有必要也有可能成为现代德育的新理念和新模式.
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