作者：李妍互动反馈力学应答系统教学模式
摘要：互动反馈是影响教学效能的重要因素．力学课程是工程领域重要的专业基础课，概念和计算方法较多，学生感觉难度很大．传统教学模式师生互动不足，反馈信息不全面，学生注意力易分散，教学相对低效．本研究尝试在力学课程中构建互动反馈教学模式．首先为全面精细反馈提供技术支持，创建应答技术系统——师生互动平台：然后通过实践探寻多元互动反馈模式在力学课程中的实施策略，并给出具体的案例展示．实践表明，多元互动反馈模式能有效提高教学效能．
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