HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

中职语文“职场情境化教学”到“职场现场化教学”的探索感悟

作者:柴燕闽中职语文情境化现场化教学研究

摘要:'职场情境化教学'——'职场现场化教学'立足学生发展实际,从课堂职场情境化教学到职场现场化教学,是课题整体研究的不同侧面和不同阶段。'职场情境化教学'——'职场现场化教学'既是提高课堂教学实效性的有效途径;也是优化课堂建构有效方法 ;更进一步促使教师理论素养的深化和教改研究的自觉;同时还有助于中职语文学科在服务专业科建设的同时突出强化自身的地位和作用。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

留学生

《留学生》(CN:11-4869/C)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《留学生》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

杂志详情