大学生心理发展对德育教育实效的影响

作者：李鸿大学生心理特点实效性人本化多样化平等化

摘要：影响高校德育教育实效的因素很多,大学生自身的心理发展是其中很重要的因素。如:思维能力的发展和意识的成长影响道德认知和道德行为;情绪情感的波动多变和个性特征影响道德评价和道德接受等。要保证高校思想道德教育取得实效,德育教育要以学生为本,符合学生的心理发展规律,教育方法和手段要现代化,教育载体要多样化,师生关系要平等化。

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