优化数学课堂教学之我见

作者：高晓萍数学课堂教学优化素质教育应试教育文化底蕴数学精神课程实验贫困县学生

摘要：当我们被素质教育和应试教育搅混的一头雾水,还顾不及深究素质教育为何物之时,中考指挥棒的强大惯性已把我们推到了"绝佳"境地:文化底蕴浅薄的贫困县(区)在应对不了素质教育的前提下,只能用"倾囊相助"的方法,"面面俱到"的内容,"穿靴戴帽"的形式,教师"自我表现"的讲解,"答案预报启发"的练来搪塞.

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