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不做说“咒语”的“巫婆”第47-48页
关键词: 家庭教育  负面暗示  正性强化法  
2013年第11期 《中小学心理健康教育》
破窗效应理论对中学实验课堂管理的启示第115-118页
关键词: 破窗效应理论  实验课堂管理  正性强化法  
2014年第01期 《教学研究》
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