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期刊收录
出版地区
基于核心素养的语文教学资源的开发利用摭谈第200-201页
关键词: 核心素养  语文教学  摭谈  
2019年第08期 《科幻画报》
中等职业学校体育教育摭谈第0043-0043页
关键词: 中等职业学校  体育教育  摭谈  
2017年第34期 《明日》
古籍拍卖背后的秘笈第88-页
关键词: 藏书楼  晓堂  版本学  摭谈  书林清话  河北教育出版社  一本  吴兴  密韵楼  铁琴铜剑楼  
2015年第05期 《出版人》
公共空间与生活诗学——30年代的市民社会与市民小说摭谈第61-84页
关键词: 小说流派  市民社会  摭谈  新感觉派  鸳鸯蝴蝶派  公共空间  张资平  施蛰存  刘呐鸥  文学传统  
2007年第01期 《都市文化研究》
绘本特质及其在阅读启蒙教学中的价值摭谈第25-27页
关键词: 摭谈  梅子涵  图画书  启蒙教学  复沓  灰色调  阅读问题  爱心树  跑来跑去  一路狂奔  
2017年第03期 《读写月报》
摭谈提升幼儿数学活动学习的积极性第187-187页
关键词: 幼儿数学  摭谈  自主学习  新课程改革  能力和知识  教学效果  解题能力  思维能力训练  训练形式  综合人才  
2016年第99期 《考试周刊》
不要让孩子输在起跑线上——摭谈如何做好幼小衔接工作第190-190页
关键词: 幼小衔接  小学生活  摭谈  在园  学习态度  智力开发  自理能力  美术课  人际交往能力  绘画工具  
2016年第32期 《考试周刊》
走近陶行知,走近幼儿——摭谈如何践行陶行知的教育理念第180-180页
关键词: 教育理念  创造教育  美术活动  摭谈  教育理论  生活教育  教学工作  小熊  社会即学校  抗挫折能力  
2016年第10期 《考试周刊》
让生本教育深深浸润初中语文教学——摭谈生本理念下初中语文学习方式的转变第27-27页
关键词: 初中语文  学习方式  个体差异  摭谈  教学方法  满堂问  课堂教学  生本教育  自主学习  课后练习  
2016年第08期 《考试周刊》
给学生一双发现美的眼睛——摭谈小学语文教学中的美感教育第26-26页
关键词: 学语文  发现美  摭谈  美感教育  教育事业  审美基础  教育工作者  童话故事  课堂改革  阅读过程  
2016年第87期 《考试周刊》
教育就是一种习惯的养成——摭谈数学教学中几点习惯的培养第63-63页
关键词: 数学教学  道德资本  摭谈  关键期  身体发育  学习过程  学校教育  学习现状  自主学习  内驱力  
2016年第43期 《考试周刊》
摭谈多媒体在初中英语教学中的应用第118-119页
关键词: 现代教育技术  校园网络建设  多媒体课件  摭谈  教学情境  多媒体技术  外语教学改革  形象化教学  小学英语教学  多媒体手段  
2015年第22期 《考试周刊》
“问”出一片精彩——摭谈小学英语课堂提问的“三性”第101-101页
关键词: 英语课堂提问  语言实践  自主学习  课堂教学  摭谈  课堂讨论  提问策略  问点  理解语篇  小学英语  
2015年第60期 《考试周刊》
小学体育游戏设计摭谈第105-105页
关键词: 小学体育教学  游戏设计  摭谈  体育游戏  游戏法  陈鹤琴  队列练习  体育活动  体育技能  游戏化  
2016年第45期 《考试周刊》
摭谈语文课堂人文性目标的落实第33-33页
关键词: 摭谈  美国电影  我不知道  霍兰  雅各布  霍姆林斯基  情感态度  指导教学  教学效果  斯蒂  
2016年第06期 《考试周刊》
课前备足 课中习法 课后巧练——摭谈小学生良好写字习惯的培养第35-36页
关键词: 摭谈  写字教学  书写技能  基本笔画  田字格  课程标准  学校教育活动  终生受益  握笔  学而不思则罔  
2016年第66期 《考试周刊》
体育与健康教学中学生主体参与摭谈第30-30页
关键词: 摭谈  体育与健康  激趣  学习欲望  不悱不发  不愤不启  学习心态  学习活动  多向互动  最近发展区  
2005年第04期 《学校管理》
“校本教研”摭谈第34-34页
关键词: 摭谈  师德教育  校本教研活动  常态课  熏陶作用  堂课  微格  助推剂  学生思维能力  主题研讨  
2008年第02期 《学校管理》
摭谈智慧管理第14-15页
关键词: 摭谈  现代学校制度  办学行为  教育管理  进取意识  初中语文  价值取向  区星  教育理想  教学网  
2007年第06期 《学校管理》
初中现代文导读教学摭谈第39-39页
关键词: 摭谈  现代文  教育家叶圣陶  善教者  授人以鱼  授人以渔  教学组织形式  口头表达能力  一饭  读写结合  
2004年第03期 《学校管理》