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期刊收录
出版地区
新高考背景下高中化学选课走班学习的探讨第0307-0307页
关键词: 走班学习  模式  必要性  策略  
2018年第25期 《信息周刊》
初中英语分层与走班结合的教学模式初探第68-68页
关键词: 教学模式  初中英语  英语分层教学  教学方式  学习需要  走班学习  学习状况  引导学生  
2018年第48期 《中学生英语》
凝聚多方力量 形成教育合力第79-80页
关键词: 教育合力  班级管理模式  力量  凝聚  学生课表  案例分析  走班学习  高考模式  
2018年第18期 《现代教学》
“导师制下走班学习”的实践与探索第14-14页
关键词: 走班学习  导师制  实践  教育均衡发展  教育资源  合理配置  学校  孩子  
2017年第20期 《四川教育》
等级考背景下高中化学教学中采用自主讲授式的实践研究第16-18页
关键词: 高中化学教学  高中化学  讲授式教学  讲授式  走班学习  考试招生制度  阶段学习  教学质量  课时量  化学平衡  
2018年第03期 《中学化学》
校长修炼与自我超越第40-45页
关键词: 学校管理  教科所  办学者  知行统一  技术带头人  教育研究  走班学习  决策思维  现代学校制度  在原  
2016年第18期 《教育科学论坛》
走班学习的内涵与师生调适问题初探第21-23页
关键词: 走班学习  内涵  适应性  
2008年第04期 《基础教育研究》
美国马里兰州教育特点及启示第73-74页
关键词: 走班学习  小班化教学  教育实践经验  学科教师  教育特点  马里兰大学  学习过程  思维能力  书面作业  课堂教学  
2014年第11期 《现代教学》
网上走班,晋元高中的十年探索第44-45页
关键词: 走班学习  调查问卷结果  元高  学习过程  学习心得  教学层次  十年  信息技术  课时量  学有余力  
2014年第36期 《上海教育》