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例谈数学复习课的有效教学策略——以《图形的相似》单元复习课教学为例第33-35页
关键词: 有效教学策略  数学复习课  复习效果  单元复习课  初中数学教学  初中数学课堂教学  自主梳理  反思感悟  
2019年第24期 《数学之友》
在问题解决中培养学生的化学素养——以《酸和碱的中和反应》助学案设计为例第62-63页
关键词: 问题意识  自主梳理  合作探究  实验归纳  走向应用  
2017年第02期 《名师在线》
在“自主梳理”中学会学习——“课堂我梳理”的尝试与思考第73-76页
关键词: 语文教学  自主梳理  措施  价值  
2016年第02期 《教育视界》
单元知识自主梳理总结法第35-36页
关键词: 单元知识  自主梳理  方法  
2016年第07期 《青海教育》
“滚雪球”似的文言文学习第111-113页
关键词: 文言文教学  自主梳理  举一反三  融会贯通  温故知新  重在运用  
2008年第05期 《现代基础教育研究》
整理有序 复习有效第90-90页
关键词: 整理与练习  自主梳理  主动构建  
2012年第10期 《小学时代》
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