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浅论小学语文教学中自学能力的培养第44-44页
关键词: 小学语文教学  能力的培养  自学能力  自学习惯  自能作文  新课程标准  独立阅读  自能读书  
2011年第67期 《考试周刊》
在作文教学中培养学生自改作文的能力第58-59页
关键词: 自改作文能力  作文教学  学生  培养  小学高年级  自能作文  叶圣陶  老师  
2012年第51期 《考试周刊》
以课前导学为载体,提高学生的学习能力第69-70页
关键词: 学习能力  学生  载体  导学  课前  语文教学  自能读书  自能作文  
2010年第32期 《考试周刊》
自能作文”能张扬学生的个性第64-65页
关键词: 自能作文  书面表达  写作艺术  个性魅力  鼓励机制  
2010年第33期 《考试周刊》
先学后教,二次训练,自批自改,自能作文———小学生习作教改要凸显儿童立场第46-46页
关键词: 学生习作  先学后教  自能作文  教改  训练  儿童  实验学校  
2014年第35期 《考试周刊》
合作学习 培养能力——浅议教学中的小组合作学习和学生自学能力的培养第50-50页
关键词: 小组合作学习  教学生  学习兴趣  语文教学  自能作文  读书方法  老师  自能读书  教师  叶圣陶  
2005年第04期 《装备制造与教育》
议、异、义:自能作文教学的三“Y”立场第34-36页
关键词: 作文教学  语文课堂  自能读书  自能作文  教育思想  叶圣陶  个性化  
浅谈小学语文教学中如何加强学生的阅读能力第215-215页
关键词: 小学语文阅读  自能阅读  自能作文  
2016年第13期 《祖国》
注重“个性、儿童、生活化”教学培养学生自能习作能力第49-50页
关键词: 自能作文  能力培养  
2011年第05期 《中学课程资源》
读写结合在作文教学中的具体运用第38-39页
关键词: 作文教学  读写结合  自能读书  学生作文  语文综合能力  语文教育家  自能作文  
2011年第02期 《基础教育论坛》
以“多元评价”促学生“自能作文第92-92页
关键词: 高中作文教学  多元评价  自能作文  
2017年第37期 《课程教育研究》
指导学生自主评改作文的教学尝试第96-96页
关键词: 自能作文  教学尝试  自主评改  学生  自能读书  语文老师  叶圣陶  语文课  
2012年第18期 《课程教育研究》
语文要为学生的核心素养而教第8-8页
关键词: 语文课  学生  素养  自能读书  自能作文  中小学  叶圣陶  语文教  
2018年第03期 《教育艺术》
走进“自能作文”,创新低年级写话教学第66-66页
关键词: 自能作文  写话教学  低年级  创新  作文要求  书写工整  新课标  记叙文  
对阅读教学一点想法第18-20页
关键词: 阅读教学  语文教学  自能读书  自能作文  学生  叶圣陶  老师  学习  
2018年第10期 《青年教师》
也谈“朗读法”在学生自改作文中的运用第45-47页
关键词: 学生作文  朗读法  自能作文  作文教学  独立思考  教师  老师  肯定  文章  写作实践  
2004年第12期 《作文教学研究》
作文教学探究第44-45页
关键词: 作文个性化  教学探究  教学实验  自能作文  学生  习作  老师  
2008年第03期 《作文教学研究》
作文该如何改才是高效的第94-95页
关键词: 作文教学  学生写作  六十年代  自能作文  叶圣陶  教师  文章  
2010年第05期 《作文教学研究》
把作文的批改权还给学生第100-101页
关键词: 自能作文  作文批改  学生  语文教学  自能读书  叶圣陶  主动权  
2010年第01期 《作文教学研究》