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小学语文主线教学应重视整体化第0168-0168页
关键词: 小学语文  主线教学  整体化  系统  方法  效果  
2019年第12期 《明日》
主线教学法在昆虫学教学中的应用初探第43-45页
关键词: 主线教学  口诀  理论更正  科学探究  核心比对  
2014年第02期 《蚕学通讯》
初中英语主线教学,让阅读思维从零碎走向缜密第81-81页
关键词: 主线教学  阅读思维  初中英语  
2019年第38期 《中学生英语》
《中国的地理差异》教学设计第192-192页
关键词: 主线教学  中国的地理差异  教学设计  
2019年第43期 《科学咨询·教育科研》
语篇教学中思维能力的培养策略第28-32页
关键词: 思维能力  思维导图  主线教学  问题意识  
2012年第12期 《中小学外语教学·小学篇》
基于核心素养下小学语文主线教学的实践与思考第19-20页
关键词: 小学语文  核心素养  主线教学  
2018年第07期 《基础教育论坛》
例谈《牛津高中英语》Task板块的教学第99-99页
关键词: task板块  主线教学  
2018年第30期 《课程教育研究》
“线性代数”教学中的主线法与类比法的综合运用第27-32页
关键词: 线性代数  线性方程组  主线教学  类比教学  
2018年第02期 《绵阳师范学院学报》
深入与浅出并用第105-107页
关键词: 主线教学  深入  浅出  
2015年第01期 《作文教学研究》
“主线教学”在小学语文课堂中的高效应用第116-117页
关键词: 主线教学  视点  有效  
2014年第03期 《作文教学研究》
小学语文主线教学整体化的分析第62-63页
关键词: 小学语文  主线教学  整体化  
2019年第29期 《求知导刊》
新课标下以乡土案例为主线的人文地理教学探究——以“工业区位因素”为例第33-38页
关键词: 乡土地理案例  主线教学  人文地理教学  工业区位  
2018年第13期 《地理教学》
语文教学“三难”及其突破——以《孔乙己》之主线教学为例第57-59页
关键词: 语文教学  教学内容  主线教学  有效课堂  
2018年第01期 《福建基础教育研究》
基于主线的通用技术教学初探第49-51页
关键词: 主线教学  通用技术  课堂教学  
2019年第08期 《基础教育参考》
“四史线”教学法:指向生物学学科核心素养的HPS教育变式第6-8页
关键词: hps教育  生物学核心素养  主线教学  复习课  教学设计  
2018年第09期 《生物学教学》
指向深度学习特征的中学生物学主线教学策略分析第15-18页
关键词: 深度学习  主线教学  迁移能力  知识二重性  反思评价  
2018年第12期 《生物学教学》
情感主线解读，让阅读教学更加灵动第125-126页
关键词: 阅读教学  文本解读  教学目标  情感解读  主线教学  教学设计  
2018年第02期 《时代教育》
整体把握视点：主线教学的不变因子第29-31页
关键词: 主线教学  整体把握视点  创设  
2017年第08期 《现代中小学教育》
“主线教学-课题设计”为基础的课堂讨论法在免疫学教学中的应用评价第35-35页
关键词: 主线教学  课题设计  课堂讨论法  免疫学教学  
2016年第20期 《科技风》
新课程理念在高中英语翻转课堂中的渗透第32-33页
关键词: 高中英语翻转课堂  优质视频  师生互动平台  课堂活动  主线教学  评价机制  
2016年第31期 《中学英语之友·下旬》
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