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基于Fuzzy-AHP质疑式数学核心素养评价指标体系的研究第52-57页
关键词: 质疑式  634学习发展空间模式  数学核心素养  评价指标体系  
2020年第01期 《数学教育学报》
五种小批注发挥大作用——浅谈批注策略在阅读教学中的运用第38-38页
关键词: 批注  质疑式  感想式  归纳式  联想式  评价式  
2018年第37期 《考试周刊》
为他耕耘 为他兴旺——儿童文学教学点滴第68-68页
关键词: 专题报告式  讨论式  质疑式  创作式  对比分析式  
2008年第17期 《考试周刊》
关于概率统计课型的浅思考第80-80页
关键词: 概率统计  模型意识  质疑式  情境教学  
2019年第60期 《考试周刊》
质疑式数学学习实践中的问题审视及研究展望第35-38页
关键词: 质疑式  数学学习  质疑能力  问题意识  研究展望  
2019年第03期 《教育探索》
质疑式采访的内涵拓展和价值回归第76-79页
关键词: 新闻采访  质疑式  内涵  拓展  
2017年第09期 《新闻前哨》
多元提问,激活高中数学课堂第21-21页
关键词: 多元提问  数学课堂  递进式  开放式  质疑式  
2017年第08期 《中学教学参考》
批注,高效阅读的法宝第16-17页
关键词: 批注  自主阅读能力  补充式  质疑式  作品  高效阅读  写作方法  评价  思想情感  阅读中  
2013年第06期 《学生之友·小学版》
小学语文课堂质疑式教学第145-145页
关键词: 小学语文  课堂教学  质疑式  
2015年第03期 《教育现代化》
追问,我们的教学技巧——以“交换律”教学为例第60-64页
关键词: 追问  启发式  质疑式  拓展式  教学技巧  
2015年第01期 《课程教学研究》
开展多种形式的初步阅读教学第42-42页
关键词: 初步阅读  检索式  鸟瞰式  质疑式  探寻式  
2015年第06期 《小学教学参考》
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