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现代课程改革的知识重建思路与挑战——从白壁德式的知识批判谈起第24-28页
关键词: 课程改革  白壁德  知识批判  社会生活  后现代主义  
2004年第11期 《全球教育展望》
读吴励生《学术批评与学术共同体》第159-160页
关键词: 学术共同体  学术批评  河南大学出版社  2008年  研究论文  学术评论  知识批判  学术理想  
2010年第03期 《云梦学刊》
知识批判观及其对基础教育改革的意义第50-52页
关键词: 知识批判  基础教育改革  批判理性主义  经验主义  知识习得  知识传递  教育范畴  教育活动  
2008年第09期 《当代教育科学》
对话与重建——“后现代政治”播撒中的马克思主义批判话语及其意义第81-83页
关键词: 知识批判  马克思主义  现代政治  后现代主义  话语  对话  晚期资本主义  当代西方  
2008年第06期 《文艺理论与批评》
知识、经验、“当代文学”与“政治”概念——关于蔡翔《革命/叙述——中国社会主义文学—文化想象(1949—1966)》的知识批判第134-144页
关键词: 知识批判  当代文学  社会主义文学  文化想象  经验  中国  叙述  革命  
2012年第03期 《文艺研究》
一个必须慎思的教育话题:知识学习第29-33页
关键词: 知识  知识批判  自由  
2012年第02期 《现代大学教育》
权力联姻:跨文化形象学的困境与路径第11-13页
关键词: 国家权力  形象学  跨文化  联姻  路径  知识批判  传播网络  国家形象  
2014年第01期 《中国图书评论》