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培训体系同步革命
第15-15页
关键词: 工业革命 同步 体系 培训 智能手机 人类文明史 知识进步 人类活动
2018年第03期
《支点》
托夫勒:下个世纪的权力主题
第94-94页
关键词: 托夫勒 权力观 财富需求 机制创新 知识进步
2006年第09期
《智慧中国》
浅论知识型内生经济的增长模型
第133-134页
关键词: 罗默模型 知识进步 内生经济增长模型
2007年第08期
《科技创新导报》
走出“知识反社会”的困境——“互害”的知识社会学反思
第49-52页
关键词: 知识社会学 反社会 社会进步 知识进步 新技术革命 公益性 人类社会 社会功能
2018年第11期
《探索与争鸣》
以开放的教育与科研环境赋能师生——访芝加哥大学校长司马博
第3-8页
关键词: 芝加哥大学 校训 教学与科研 知识进步 科研与教育 益智 教育与科研 厚生
2019年第16期
《世界教育信息》
日本家庭教育的“四重”
第46-47页
关键词: 家庭教育 创新教育 培养孩子 终生教育 日本人 动手能力 知识进步 经济高速增长 世界一流 教育改革
2005年第12期
《中华家教》
高丽大学的国际发展规划
第13-14页
关键词: 汉城大学 高丽 国际发展 高等教育国际化 规划 现代历史 英文名称 奋斗历程 知识进步
2005年第10期
《世界教育信息》
放飞想象,教学“真”美术
第15-15页
关键词: 想象力 美术 教学 知识进步 爱因斯坦 创造性 世界
2016年第22期
《知识窗》
浅论知识型内生经济的增长模型
第133-134页
关键词: 罗默模型 知识进步 内生经济增长模型
2007年第08期
地方性知识与
知识进步
的两个方向
第76-79页
关键词: 地方性知识 普遍性知识 认知框架 知识进步
2007年第04期
《五邑大学学报·社会科学版》
小学低年级游戏中写话
第263-263页
关键词: 小学低年级 游戏 写话 具体形象思维 知识进步 低年级学生 想像力 爱因斯坦
2016年第01期
《东南亚之窗》
小学低年级游戏中写话
第263-263页
关键词: 小学低年级 游戏 写话 具体形象思维 知识进步 低年级学生 想像力 爱因斯坦
2016年第01期
《唯实》
小学低年级游戏中写话
第263-263页
关键词: 小学低年级 游戏 写话 具体形象思维 知识进步 低年级学生 想像力 爱因斯坦
2016年第01期
《上海市人民代表大会常务委员会公报》
谈
知识进步
下内生经济的增长模型
第7-8页
关键词: 罗默模型 知识进步 内生经济增长模型
2006年第03期
《沿海企业与科技》
谦逊打开进步之门
第120-121页
关键词: 谦逊 知识进步 大视野
2007年第03期
《科学与财富》
语文教学如何加强学生想象力的培养
第91-91页
关键词: 小学语文教学 学生想象力 培养 发展思维能力 创造性思维 知识进步 创造潜能
2015年第08期
《时代报告》
想象力的培养要关注学科逻辑与心理逻辑
第12-14页
关键词: 想象力培养 心理逻辑 学科逻辑 解决问题的能力 知识进步 基本技能训练 综合应用能力
2014年第02期
《辽宁教育》
激发学生想象能力,培养学生创新思维
第148-148页
关键词: 想象能力 创新思维 学生 激发 培养 知识进步 大学学报 广播电视
2009年第03期
《广播电视大学学报·哲学社会科学版》
理性的多元呈现——巴什拉科学哲学思想探析
第120-126页
关键词: 科学哲学思想 巴什拉 合理性 非历史主义 科学知识 法国哲学 20世纪 知识进步
2012年第08期
《哲学研究》
创业型大学与创新的三螺旋模型
第146-149页
关键词: 创业型大学 三螺旋模型 社会发展 教学活动 知识进步 学生教育 领导作用 创新计划
2009年第12期
《新华文摘》
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