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培训体系同步革命第15-15页
关键词: 工业革命  同步  体系  培训  智能手机  人类文明史  知识进步  人类活动  
2018年第03期 《支点》
托夫勒:下个世纪的权力主题第94-94页
关键词: 托夫勒  权力观  财富需求  机制创新  知识进步  
2006年第09期 《智慧中国》
浅论知识型内生经济的增长模型第133-134页
关键词: 罗默模型  知识进步  内生经济增长模型  
2007年第08期 《科技创新导报》
走出“知识反社会”的困境——“互害”的知识社会学反思第49-52页
关键词: 知识社会学  反社会  社会进步  知识进步  新技术革命  公益性  人类社会  社会功能  
2018年第11期 《探索与争鸣》
以开放的教育与科研环境赋能师生——访芝加哥大学校长司马博第3-8页
关键词: 芝加哥大学  校训  教学与科研  知识进步  科研与教育  益智  教育与科研  厚生  
2019年第16期 《世界教育信息》
日本家庭教育的“四重”第46-47页
关键词: 家庭教育  创新教育  培养孩子  终生教育  日本人  动手能力  知识进步  经济高速增长  世界一流  教育改革  
2005年第12期 《中华家教》
高丽大学的国际发展规划第13-14页
关键词: 汉城大学  高丽  国际发展  高等教育国际化  规划  现代历史  英文名称  奋斗历程  知识进步  
2005年第10期 《世界教育信息》
放飞想象,教学“真”美术第15-15页
关键词: 想象力  美术  教学  知识进步  爱因斯坦  创造性  世界  
2016年第22期 《知识窗》
浅论知识型内生经济的增长模型第133-134页
关键词: 罗默模型  知识进步  内生经济增长模型  
2007年第08期
地方性知识与知识进步的两个方向第76-79页
关键词: 地方性知识  普遍性知识  认知框架  知识进步  
小学低年级游戏中写话第263-263页
关键词: 小学低年级  游戏  写话  具体形象思维  知识进步  低年级学生  想像力  爱因斯坦  
2016年第01期 《东南亚之窗》
小学低年级游戏中写话第263-263页
关键词: 小学低年级  游戏  写话  具体形象思维  知识进步  低年级学生  想像力  爱因斯坦  
2016年第01期 《唯实》
小学低年级游戏中写话第263-263页
关键词: 小学低年级  游戏  写话  具体形象思维  知识进步  低年级学生  想像力  爱因斯坦  
知识进步下内生经济的增长模型第7-8页
关键词: 罗默模型  知识进步  内生经济增长模型  
2006年第03期 《沿海企业与科技》
谦逊打开进步之门第120-121页
关键词: 谦逊  知识进步  大视野  
2007年第03期 《科学与财富》
语文教学如何加强学生想象力的培养第91-91页
关键词: 小学语文教学  学生想象力  培养  发展思维能力  创造性思维  知识进步  创造潜能  
2015年第08期 《时代报告》
想象力的培养要关注学科逻辑与心理逻辑第12-14页
关键词: 想象力培养  心理逻辑  学科逻辑  解决问题的能力  知识进步  基本技能训练  综合应用能力  
2014年第02期 《辽宁教育》
激发学生想象能力,培养学生创新思维第148-148页
关键词: 想象能力  创新思维  学生  激发  培养  知识进步  大学学报  广播电视  
理性的多元呈现——巴什拉科学哲学思想探析第120-126页
关键词: 科学哲学思想  巴什拉  合理性  非历史主义  科学知识  法国哲学  20世纪  知识进步  
2012年第08期 《哲学研究》
创业型大学与创新的三螺旋模型第146-149页
关键词: 创业型大学  三螺旋模型  社会发展  教学活动  知识进步  学生教育  领导作用  创新计划  
2009年第12期 《新华文摘》