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对研究生教育质量客观评价体系构建的思考——基于推动学科形成自身特色的研究生教育第58-62页
关键词: 研究生教育质量  学生学习效果  质量形成过程  个性化质量标准  特色研究生教育  
2015年第04期 《研究生教育研究》
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