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小学科学放大法直观型实验教具的开发——以“微观仿真彩虹”“光纤原理展示管”为例第20-22页
关键词: 放大法  直观  实验  教具  
2020年第02期 《中国现代教育装备》
于多元比较中度量速度,借直观感悟助模型建构——以杨悦婷老师执教的“路程、时间与速度”为例第20-23页
关键词: 度量速度  模型建构  比较  直观  
2020年第05期 《小学教学参考》
现代教育技术走进美术课堂第88-88页
关键词: 现代教育技术  美术课堂  创造力  直观  
2020年第06期 《文理导航·上旬》
小学音乐课节奏训练策略第00049-00049页
关键词: 新课标  节奏  直观  图示  示范  
2019年第06期 《新纪实》
数学课堂也应该有实验第0277-0277页
关键词: 数学概念形成过程  直观  体验  
2018年第13期 《信息周刊》
高中美术鉴赏教学中有效情境的创设第0032-0032页
关键词: 美术鉴赏  情境  问题  直观  体验  
2019年第35期 《明日》
多种模式下的小学语文阅读教学研究第0342-0342页
关键词: 阅读  模式  直观  体验  探究  
2019年第35期 《明日》
巧设教学情境 还英语课堂于精彩第0126-0126页
关键词: 教学情境  初中英语  问题  直观  实践  
2017年第28期 《明日》
对小学音乐课堂导入方法的实践探索第276-276页
关键词: 小学音乐  导入方法  故事  直观  背景  
2018年第10期 《明日》
数缺形时少直观，形少数时难入微第0266-0266页
关键词: 数形结合  直观  形象  解题应用  
2018年第19期 《明日》
小学数学教学的本源性思考第259-259页
关键词: 小学数学  数学本源  直观  有效性  
2018年第25期 《明日》
多样化教学模式下的小学语文课堂教学实践探索第0185-0185页
关键词: 多样化教学模式  小学语文  直观  体验  探究  
2019年第04期 《明日》
情境教学法在小学品德与社会教学中的应用研究第0234-0234页
关键词: 情境教学法  小学品德与社会  问题  直观  实践  
2017年第25期 《明日》
对小学数学高效课堂构建策略的研究第0211-0211页
关键词: 小学数学  高效课堂  情境  直观  探究  
2017年第30期 《明日》
情境教学法在小学数学教学中的应用探究第0190-0190页
关键词: 情境教学法  小学数学  问题  直观  操作  
2017年第26期 《明日》
如何在小学科学课堂中创设有效情境第0240-0240页
关键词: 小学科学  有效情境  问题  直观  实验  
2017年第30期 《明日》
此处无声胜有声——小学语文课堂的导入艺术第0208-0208页
关键词: 小学语文  导入  问题  直观  谈话  
2017年第26期 《明日》
情境教学法在小学语文教学中的应用研究第0212-0212页
关键词: 情境教学法  小学语文  问题  直观  实践  
2017年第29期 《明日》
对小学语文课堂多样化教学方法的实践探索第67-67页
关键词: 小学语文  多样化教学方法  直观  探究  体验  
2018年第08期 《明日》
情境教学法在小学数学课堂教学中的应用探究第225-225页
关键词: 情境教学法  小学数学  问题  直观  实践  
2018年第08期 《明日》
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