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期刊分类
期刊收录
出版地区
山东省济南市泉星小学乐享精致让每颗星都闪亮第-I0003页
关键词: 济南市  山东省  小学  办学理念  学校环境  课程活动  育人观念  回归教育  
2019年第18期 《中国德育》
中小学自主开发课程的影响因素与实施建议第16-21页
关键词: 影响因素  实施建议  课程能力  学习活动  开发主体  国家课程  地方课程  育人观念  适切性  行动研究  
2016年第04期 《新课程评论》
数学课堂中学生创新能力的培养第73-73页
关键词: 课堂教学  学习过程  学习态度  设疑  育人观念  解题思路  有限小数  计算面积  柱体积  题目要求  
2015年第46期 《考试周刊》
开发思维,力求创新——谈如何提高小学语文课堂教学质量第33-33页
关键词: 小学语文课堂  课堂教学  自我发展  教学质量  包办代替  学习过程  故事大王  育人观念  课外书籍  口头表达能力  
2016年第16期 《考试周刊》
初中化学教学方法探究第157-157页
关键词: 初中化学  教学方法  课堂教学效率  以学生为主体  化学教师  育人观念  教学观念  服务意识  
2012年第73期 《考试周刊》
汉江中院:创新年轻干部管理机制第41-41页
关键词: 干部管理机制  管理创新  汉江  优秀年轻干部  中级人民法院  审判工作  法院工作  育人观念  
2014年第02期 《中国审判》
家长结对访校:现代学校必须研究的课题第54-55页
关键词: 现代学校  家庭教育  区域经济  要家  班级活动  信息技术  双向互动  学习小组  育人观念  班级文化  
2015年第05期 《学校管理》
学院召开学习贯彻党的十七大精神 加强师德建设动员大会第87-87页
关键词: 师德规范  师德教育  玉理  师德师风建设  顺会  教风  育人观念  思想作风  正面教育  自我教育  
内涵发展视野中的校长角色第1-1页
关键词: 学校内涵发展  校长角色  外延式发展  育人观念  内涵式发展  扩大投资  办学规模  办学条件  
2009年第11期 《中小学校长》
如何做一个成功的校长第53-54页
关键词: 校长负责制  成功  基础教育课程改革  学校管理体制改革  学校管理模式  育人观念  育人方法  育人手段  
2010年第03期 《中小学校长》
特色学校创建的认识与实践第37-38页
关键词: 特色学校  新经济时代  教科院  艺体  育人观念  傅国  四步教学法  学案  整体精神  教育方式  
2015年第04期 《中小学校长》
论物理“学困生”的转化第49-页
关键词: 学习态度  物理学科  班集体  影响面  教学效果  任其发展  智力因素  手段多样化  多媒体设备  育人观念  
2016年第06期 《同行》
中职物理教学为专业打基础第47-48页
关键词: 中职物理  专业基础  育人观念  课程结构  实  验教学  
2013年第04期 《中学理科园地》
由“戏剧”二字引发的“美声”教学思考第28-31页
关键词: 二字  教学思考  自悟  满城尽带黄金甲  教学导向  多明戈  程式化表演  六小龄童  基本功底  育人观念  
2015年第07期 《歌唱艺术》
深化校园体育文化 谋划校园足球新道路第41-页
关键词: 校园体育文化  学校全体师生  中心小学  学校素质教育  社会支持  育人观念  观看比赛  教练员队伍  加强体  
2015年第02期 《校园足球》
教师培训的学校文化引领策略及实践探索第45-47页
关键词: 基地学校  职业价值观  谢家  五年级  教导主任  李老师  教育价值取向  听课评课  育人观念  小学学校  
2013年第Z1期 《基础教育论坛》
让星星火炬在创新中飘扬——更新育人观念、拓宽德育途径之我见第78-78页
关键词: 育人观念  德育途径  创新  火炬  星星  思想品德形成  社会影响因素  学校德育  
2014年第02期 《课程教育研究》
与时俱进,做创新型教师第52-52页
关键词: 创新型教师  与时俱进  创新精神  重要意义  民族振兴  民族进步  不竭动力  创新意识  教育思想  育人观念  教学方法  创造能力  培养学生  历史条件  教育理念  知识体系  自身修养  时代挑战  现代化  国家  
2005年第05期 《教育艺术》
转变人才观念,培育优秀人才第34-34页
关键词: 优秀人才  人才观念  培育  育人观念  研讨会议  孩子成长  北师大  教育  
2018年第08期 《教育艺术》
与时俱进,正确定位成人高等教育育人观念第15-17页
关键词: 成人高等教育  育人观念  学习型社会  教育改革  创新能力  人才培养