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“原理”课教学改革的人本意蕴
第75-77页
关键词: 教学改革 原理概论 精品课程 终生受益 课堂教学 教学活动 创新教学模式 意识形态性 教学研究 主体性地位
2014年第06期
《教书育人》
社科部简介
第78-79页
关键词: 社科部 理论教研室 思想道德 警察学校 法律基础 道德修养 形势与政策 原理概论 教书育人工作
2010年第01期
《广西警察学院学报》
“四段式”教学模式在《马克思主义基本
原理概论
》课程教学中的创新应用
第209-211页
关键词: 传统教学模式 马克思主义基本 原理概论
2017年第09期
《人力资源管理》
深挖高校思政的教育能量 上海成立首届高校思政课教学指导委员会
第50-50页
关键词: 思政课教学 政治理论课 教学指导 思想政治工作 教指委 教育科学 形势与政策 当代世界经济 原理概论 近现代史纲要
2017年第16期
《上海教育》
“马克思主义基本
原理概论
”课参与式教学的应用探析
第90-91页
关键词: 原理概论 参与式教学 教无定法 公共政治理论课 教学媒体 主体性 填鸭式教育 课堂教学环节 体验式 立德树人
2017年第04期
《发展》
评价高校思政课教学质量的四个维度
第68-70页
关键词: 思政课教学 政治理论课 思想困惑 教学质量 任务决定 特色社会主义 教学活动 原理概论 社会主义大学 教育理念
2016年第Z2期
《中国高等教育》
浅析新媒体环境下大学生思政教育的有效开展
第167-页
关键词: 思政教育 新媒体环境 大学课堂 我国信息技术 新型电子 原理概论 近现代史纲要 政治素养 法律基础 思想政治教育
2016年第08期
《知识文库》
增强大学生“三个自信”的调查研究
第76-78页
关键词: 教育理念 马克思主义理论 政治理论课 教学方法 救中国 原理概论 思想政治教育 心理认同 思政课教师 教育方法
2016年第07期
《天津教育》
增强大学生“三个自信”的调查研究
第76-78页
关键词: 教育理念 马克思主义理论 政治理论课 教学方法 救中国 原理概论 思想政治教育 心理认同 思政课教师 教育方法
2016年第Z2期
《天津教育》
基于MOOC“幕课”理念的研究生思政类课程——以《马克思主义基本原理专题》为例
第268-270页
关键词: mooc 思政 美国斯坦福大学 高教研究 轩尼诗 静观其变 教学模块 原理概论 网络课堂 培养人才
2015年第11期
《黑龙江畜牧兽医》
马克思主义理论整体性把握与教学探究
第252-253页
关键词: 马克思主义理论 整体性研究 高校思政教育 原理概论 马克思思想 教学探究 理论体系 教学实施过程 意识形态性 思想认知
2015年第03期
《品牌》
高校思想政治理论课贯彻十八届五中全会精神和“十三五”规划的教学建议——“马克思主义基本
原理概论
”课贯彻十八届五中全会精神和“十三五”规划的教学建议
第4-25页
关键词: 教学建议 政治理论课 近现代史纲要 原理概论 中国特色 法律基础 教育部社科司 生态环境 道德修养 经济发展
2016年第05期
《思想理论教育导刊》
把十八届五中全会精神和“十三五”规划贯彻到教学中
第1-1页
关键词: 行动纲领 原理概论 政治理论课 教育部社科司 法律基础 道德修养 中国特色 教材编写 胡乔木同志 问题意识
2016年第05期
《思想理论教育导刊》
社科部简介
第78-79页
关键词: 社科部 理论教研室 思想道德 警察学校 法律基础 道德修养 形势与政策 原理概论 教书育人工作
2010年第01期
《广西警官高等专科学校学报》
我省率先开发出高校思政课系列课件
第20-20页
关键词: 思政课 政治理论课 安徽大学 原理概论 近现代史纲要 法律基础 道德修养 教育工委 合肥学院 中国特
2010年第11期
《安徽教育》
用爱与责任讲活大学生思想政治课——记安徽师范大学教授房玫
第28-31页
关键词: 思想政治课 安徽师范大学 政治理论课 教学效果 政法学院 原理概论 教材理论 政治课堂 政治教育网络
2010年第09期
《安徽教育》
实现教材观转型 破解
原理概论
教学难题
第60-61页
关键词: 教材观 原理概论 教学难题
2010年第04期
《黑龙江教育·高教研究与评估》
杭州电子科技大学学报(社会科学版)2010年总目次
第77-78页
关键词: 形势与政策课 两级管理体制 教学方法研究 安全教育工作 高校固定资产 原理概论 教育管理 民族政策教育 政府会计改革 党执政理念
2010年第04期
《杭州电子科技大学学报·社会科学版》
《马克思主义基本
原理概论
》课教学模式变革的思考
第129-130页
关键词: 马克思主义基本 原理概论 教学模式 变革
2014年第03期
《大学教育》
“马克思主义基本
原理概论
”课教学模式探索
第10-10页
关键词: 原理概论 信仰状况 思辨能力 模式基础 合班 人才培养要求 试教 反馈评价 原理课 问卷调查
2014年第12S期
《吉林教育》
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