HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0
首页 论文大全 艺体论文 列表
期刊分类
期刊收录
出版地区
封面人物档案第60-60页
关键词: 中国教育学会  艺体  三尺讲台  人本理念  文化育人  党支部书记  档案  创新理念  
优化顶层设计 打造开放办学新格局——武汉市常青第一中学自主课程体系的构建与实施第6-8页
关键词: 示范高中  顶层设计  开放办学  育人目标  艺体  纸笔测试  多元化评价  教学活动  教育成效  演讲与口才  
2017年第05期 《成才》
李伟:释怀·漫步·远足第37-37页
关键词: 告诉我  校园规划  教育生活  艺体  学习能力  教学示范课  专用教室  青年教师  尽情发挥  班级活动  
2016年第03期 《当代教育家》
构建适合学生综合素养培养的新型课程体系探究第37-38页
关键词: 综合素养  教育行动  锦田  生活教育  新型课程  成长规律  书香校园  艺体  综合素质评价  学习共同体  
2017年第02期 《当代教育家》
基于核心素养的课程构建第48-49页
关键词: 中国学生  真正的人  课程构建  人生意义  艺体  人格健全  最优化利用  育人目标  优长  学有余力  
2017年第02期 《当代教育家》
齐贤镇中心小学:让文化成为学校生长的支撑力第23-25页
关键词: 齐贤  中心小学  未知因素  业内知名人士  特色教育  艺体  才艺展示  十二个  交通规则  不知道  
2015年第06期 《当代教育家》
重构学校课程,让核心素养成为学生成长的DNA第50-51页
关键词: dna  立德树人  知识本位  学习态度  艺体  档案袋评价  多元评价  渗透式  混合式学习  育人理念  
2017年第02期 《当代教育家》
改造学校600天第58-59页
关键词: 学习困难学生  艺体  下语  运动项目  就这样  课型  教育顾问  高校资源  课堂改革  体育教育  
2015年第05期 《当代教育家》
绘制一张学校课程地图第18-19页
关键词: 艺体  学校课程体系  人文类  惠群  项目学习  生活类  课时量  仪典  自主学习  学科本质  
2015年第02期 《当代教育家》
校园风采秀第98-98页
关键词: 游泳比赛  中国少年先锋队  情感教育  童声合唱  艺体  
2007年第Z1期 《课外生活》
海南省农垦通什师范学校——海南省农垦实验中学第2-2页
关键词: 重点学校  电子钢琴  教学大楼  办学硬件  计算机管理系统  生活用房  房屋建筑面积  网络系统  艺体  学历  
以体育智 以体育德 与时俱进 唱响未来——牡丹江地区六市县体育、音乐教师技能展示第-F0002页
关键词: 教育教学研究  教师进修学校  艺体  副局长  牡丹江地区  穆棱市  展示活动  李晓军  
蒙山悬第一中学: 励志图强,促全面发展第-F0003页
关键词: 特色学校  特色办学  办学理念  艺体  校训  人才培养  励志  蒙山县  
2019年第44期
探寻让学生生长智慧的“9×1课程方程式”——青岛启元学校的课改之路第43-50页
关键词: 启元  学校特色  九年一贯制  山东省教育厅  艺体  学习过程  教育生态环境  实践探究  学分银行  文章名称  
2016年第04期 《新课程评论》
艺体生大学英语教学现状及改革措施第115-115页
关键词: 艺体  学生  大学英语改革  
2018年第40期 《考试周刊》
艺体生作文指导方向——让学生腹中有纲和胸有成竹第61-61页
关键词: 艺体  作文指导  体生  凤头  同班同学  甲乙丙丁  材料作文  经验总结  时间不足  中心论点  
2016年第47期 《考试周刊》
我理想中的班级编制方案第185-185页
关键词: 班级编制  教学效果  教育教学规律  艺体  国务院办公厅  小班教学  编制标准  中央编办  班额  班级人数  
2015年第37期 《考试周刊》
成都出了四名“飞天女”第23-24页
关键词: 飞行学员  纪律约束  艺体  相信自己  空军指挥学  她说  团委组织  刘晓莲  崇庆  打篮球  
2005年第10期 《中国女性》
善辨不同交往 学会保护自我第52-53页
关键词: 异性交往  自我保护  生活区域  名正  女同学  辨析能力  艺体  嫉妒心理  人生旅途  思想动态  
2016年第03期 《学校管理》
关于小学综合学科的教学调研第4-6页
关键词: 艺体  教学质量评估  专用教室  南京市雨花台区  教学竞赛  学科教师  教育评价体系  教师教学理念  质量评  
2015年第01期 《学校管理》