意义建构论文_学术之家

初中英语阅读《The Trojan War》案例设计第0341-0341页

关键词: 思维导图意义建构

2019年第22期《信息周刊》

生物学教学中要重视概念图教学第41-42页

关键词: 生物学教学概念图知识结构教学形式欧美国家意义建构教学设计学生

2007年第08期《生物学通报》

刘永涛：小说的诗翼之维第33-36页

关键词: 诗学理想刘永个人化写作小说日常生活意义建构消费市场意识形态化

2014年第09期《湖南文学》

意义建构视角下个体与组织匹配的实现机制--基于信誉楼的案例研究第64-80页

关键词: 个体与组织匹配意义建构意义给赋

2019年第11期《中国人力资源开发》

民俗符号的意义建构与传播策略第68-73页

关键词: 民俗符号意义建构传播策略

2019年第06期《广西职业技术学院学报》

探索新媒体视角下农业会展的意义建构——评《农业会展实践与探索》第15-15页

关键词: 农业会展农业展会意义建构新媒体视角

2019年第08期《中国食用菌》

城市化背景下乡村美学的意义建构--评郭昭第《乡村美学:基于陇东南乡俗的人类学调查及美学阐释》第111-114页

关键词: 乡村美学自然审美城市美学意义建构

2019年第05期《天水师范学院学报》

基于框架理论的主流媒体内容生产转型案例研究——以《封面新闻》为例第18-20页

关键词: 媒体转型框架理论意义建构新闻app 主流媒体

2019年第14期《新闻传播》

例谈话语与言语意义建构第109-110页

关键词: 课堂话语意义建构言语交流互动提出问题教学活动教师学生

2019年第44期《校园英语》

跨越组织层级的鸿沟:企业创新能力动态构建机制研究第287-300页

关键词: 创新能力意义建构意义给赋资源行动案例研究

2019年第12期《管理评论》

任务驱动视野下的问题引领与思维对话——通过“生活热点”探究“整本阅读”的有效性第86-93页

关键词: 情境性共生性思维对话意义建构

2018年第01期《新课程评论》

当一回盘古，写一个神话第50-51页

关键词: 盘古神话意义建构操作层面文本学生

2015年第10期《读写月报》

话语意义的多模态构建——以2010年上海世博会会徽为例第78-84页

关键词: 多模态意义建构世博会徽

2009年第02期《复旦外国语言文学论丛》

隐喻映射问题的探讨第98-105页

关键词: 隐喻映射意象图式体验性意义建构

2013年第01期《复旦外国语言文学论丛》

以建构主义理论为基础的日语教学探讨第103-105页

关键词: 建构主义日语研讨式学习课堂协作意义建构

2011年第24期《考试周刊》

反思教学对学生学习的重要作用第231-231页

关键词: 反思教学引导学生掌握学习教学过程学习能力培养课堂教学水平意义建构思维活动

2010年第53期《考试周刊》

小学数学教学中有效问题情境的创设第69-69页

关键词: 小学数学教学有效问题情境创设意义建构

2017年第99期《考试周刊》

阅读本质的多角度思考第26-27页

关键词: 阅读本质读者意义建构

2016年第78期《考试周刊》

概念整合理论研究综述及反思第43-44页

关键词: 概念整合理论意义建构发展轨迹研究现状反思

2010年第24期《考试周刊》

试论物理教学中的问题设计第171-171页

关键词: 问题设计物理教学学生思维解决问题主体作用教师课堂教学意义建构创新教育认知心理学

2008年第23期《考试周刊》