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无“微”不至的小学“微语文”第15-16页
关键词: 学习方法  学习效果  教学效果  数字化教育  课程定位  信息技术平台  信息技术支持  远程教育领域  数字化  
2015年第02期 《辽宁教育》
教育不能迷失在技术浪潮中第32-33页
关键词: 信息技术  技术浪潮  教学过程  技术发展  技术工作者  交互活动  远程教育领域  学分银行  游戏化  格子乘  
2014年第4X期 《辽宁教育》
广东高校开发与应用MOOCs:优质教学资源共享的平台与进路第118-122页
关键词: moocs  教学资源共享  形态发生  空洞化  二元对立  优质教学资源  在线课程  自主学习者  伯克利  远程教育领域  
2016年第13期 《广东科技》
浅析新课改下慕课在高中地理教学中的作用及建议第154-154页
关键词: 高中地理  英文首字母  学习模式  远程教育领域  新课程改革  地理学科  学习能力  自主学习  地理知识  课后作业  
2016年第05期 《内江科技》
陈丽 世界一流大学有多远?第52-54页
关键词: 陈丽  大学师生  告诉我  创新积极性  学校教育  学习型城市  管理制度  远程教育领域  天津南开中学  研究成果  
2016年第04期 《北京观察》
网络协作学习与学生个体的发展第149-149页
关键词: 网络协作学习  网络远程教育  远程教育领域  学习过程  教育模式  协作学习环境  自主学习  促进作用  信息化教学模式  个体发展  
2011年第11期 《中小学电教》
透过MOOC的商业性本质第27-27页
关键词: 性本质  mooc  学习过程  对你说  远程教育领域  未来教育  插播广告  风险投资公司  教育民主化  教育公益性  
2014年第15期 《成才与就业》
市场逻辑第1-1页
关键词: 市场逻辑  远程教育领域  教育产业化  我国远程教育  在线教育  教育发展  服务属性  教育战略  社会创造力  
2015年第12期 《中国远程教育》
正视失败第1-1页
关键词: 远程教育领域  教育技术学  斯佩  中国教育  远程教育研究  克特  经验教训  教育发展进程  反思能力  成果应用  
2016年第01期 《中国远程教育》