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“负责任”、交流和意识形态生产--巴赫金表述理论中的行为主体论第35-41页
关键词: 巴赫金  表述  行为主体  言语主体  符号  
2019年第10期 《贵州社会科学》
关于英语教学的思考第79-80页
关键词: 英语教学  言语能力  言语主体  
2005年第02期 《焦作大学学报》
牧养言语生命的“野性”第11-13页
关键词: 现代语文教育  言语动机  语文教学  生命意识  言语人  生命冲动  天性  个性  主体性  言语主体  
2005年第01期 《粤海风》
培养学生语感能力的体会第36-36页
关键词: 能力的培养  语感能力  学生  课堂教学实践  直觉感悟  言语对象  言语主体  语言训练  
2018年第12期 《新校园》
篇章语义结构概说第12-16页
关键词: 语义结构  言语主体  篇章  交际对象  含意  场合  情态  形象意义  格调  时代  
2005年第01期 《中国俄语教学》
母性与语言:克里斯蒂娃的空间理论第151-160页
关键词: 空间  克里斯蒂娃  符号性空间  言语主体  诗性语言  爱的原空间  
2019年第03期 《外国文学》
试论阅读教学中的语感培养第18-20页
关键词: 阅读教学  语感培养  培养学生  语文教学  语感教学  语言文字  语言训练  感受能力  想象联想  生命体验  言语主体  阅读习惯  诵读  
2005年第07X期 《当代教育论坛》
“语文核心素养”的生成机制是什么——对“语文核心素养”的追问之三第11-14页
关键词: 言语实践  教学实例  课程标准  对象感  学习成绩  中说  言语主体  现实生活  思边  文中  
2017年第03期 《七彩语文》
语文口试亟待实施第82-82页
关键词: 语文学科  口试  性质定位  新课程标准  交际工具  人类文化  言语主体  
2007年第12期 《现代语文》
大会发言的言语主体研究——以庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话稿为例第21-23页
关键词: 言语行为理论  清华大学  主体研究  讲话稿  言语主体  主体理论  行为主体  
2011年第09期 《应用写作》
构建中国特色社会主义话语体系的四点注意第102-102页
关键词: 话语体系  形成规则  发展理论  社会结构  话语内容  中国特色  重要指导作用  言语主体  工作作风  言语环境  
2016年第05期 《中国广播》
谈语文价值观的培养方式第57-57页
关键词: 言语主体  文化群体  教学范畴  热爱祖国  文有  价值取向  推理论证  社会集团  儒家学说  教学规律  
浅议语文教学中的语感培养第24-25页
关键词: 中学语文教学  语感培养  语文能力  直觉思维  言语对象  言语主体  语感能力  体验过程  
2009年第06期 《青海教育》
论自由思维与独立的母语评论第40-46页
关键词: 母语  自由  评论  思维  胡锦涛总书记  思想活动  言语主体  党的十七大  
2010年第03期 《教育研究与评论》
在阅读教学中培养学生的语感能力第58-58页
关键词: 语感能力  阅读教学  语文素质  言语主体  心理活动过程  语文学习过程  人文精神  学语文  语言文字  语感  
2010年第04期 《中小学电教》
言语主体来看“そせてぃたでく”的运用第76-84页
关键词: 言语主体  礼貌理论  许可  恩惠  
2012年第06期 《日语学习与研究》
《少年王冕》教学实录及片段思考第15-17页
关键词: 教学实录  言语实践  墨梅  言语主体  语感教学  吕叔湘先生  独特体验  阅读教学  教学内容  
2012年第03期 《七彩语文》
语感及英语语感培养策略第44-44页
关键词: 英语语感  培养策略  语言习惯  中学英语教学  感知能力  言语主体  语言教学  教学实践  
2012年第12期 《文理导航·上旬》
编辑要有敏锐正确的语感第75-76页
关键词: 语感  编辑  感知能力  言语主体  读者  书稿  
2013年第04期 《新闻与写作》
基于语言运用的阅读教学第60-60页
关键词: 阅读教学  语言运用  言语实践  阅读本位  王崧  分角色朗读  语用知识  言语主体  自主阅读  词语搭配  
2013年第3Z期 《吉林教育》