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浅谈“仪式感”在小学心育活动课中的运用第27-27页
关键词: 仪式感  心育活动课  小学  习惯性  烟消云散  惊喜  女儿  
2019年第12期 《大众心理学》
用慧心塑造灵魂——小学心育活动课的设计与实施第27-28页
关键词: 小学班主任  心育活动课  意义  设计  实施形式  
2019年第15期 《课程教育研究》
基于SCQA架构的中小学心育活动课教学设计第29-30页
关键词: 心育活动课  sqca  架构  中小学  
2019年第24期 《中小学心理健康教育》
中小学心育活动课有效教学的探讨第21-24页
关键词: 心育活动课  有效  教学  教学目标  教学规律  
2017年第13期 《中小学心理健康教育》
心育活动课的“结构化”与“非结构化”第18-20页
关键词: 团体  结构化  非结构化  心育活动课  
2014年第15期 《中小学心理健康教育》
缤纷豹尾，精彩呈现——心育活动课的结尾形式第22-23页
关键词: 心育活动课  结尾形  式  
2014年第07期 《中小学心理健康教育》
心育活动课动力规律的“恒定”与课堂形态的“多元”第11-14页
关键词: 教学模式  课堂形态  团体动力  心育活动课  
2014年第07期 《中小学心理健康教育》
心育活动课的“专业门槛”不宜过高第12-15页
关键词: 心育活动课  高原期  专业标准  专业门槛  
2014年第01期 《中小学心理健康教育》
关于心育活动课的几点认识第160-161页
关键词: 心育活动课  热身活动  课程评价  
2015年第08期 《新课程》
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