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信息素养课程精细化教学设计与思考——以CNKI中国知网的教学为例第35-41页
关键词: 信息素养课程  精细化教学  教学设计  中国知网  
2019年第05期 《图书馆界》
高职高专学生信息素养教学实践评价与思考——基于对天津医学高等专科学校信息素养课程的调查第94-96页
关键词: 高职高专学生  信息素养课程  教学模式  
2014年第24期 《图书情报导刊》
高校图书馆嵌入信息素养课程的学科服务现状及对策分析第169-169页
关键词: 民办本科高校  图书馆  信息素养课程  嵌入式学科服务  
2019年第02期 《传播力研究》
大数据驱动下的高校信息素养教育及课程改革第116-116页
关键词: 大数据  信息素养课程  改革  
2018年第10期 《数码世界》
MOOC时代高校信息素养课程“翻转课堂”构建研究第134-136页
关键词: mooc  信息素养课程  翻转课堂  
2017年第02期 《河南图书馆学刊》
通识教育视野下的本科生信息素养教学改革第86-89页
关键词: 信息素养课程  文献检索  通识教育  科研选题  学术探究  
2011年第11期 《图书情报工作》
高校信息素养教育实践创新研究——以华东师范大学为例第42-44页
关键词: 信息素养空间  信息素养课程  高校  信息素养  问题驱动式教学  
2013年第03期 《河南图书馆学刊》
MOOC环境下混合式信息素养教学模式研究第85-89页
关键词: mooc  信息素养课程  课堂教学  混合式教学模式  效果分析  
2015年第14期 《图书情报工作》
研究生信息素养现状、需求与课程对策建议——以首都师范大学为例第68-75页
关键词: 高校图书馆  研究生  信息素养需求  信息素养课程  
2015年第05期 《图书情报工作》
信息素养教育课程的“翻转课堂”教学设计与实践第72-77页
关键词: 翻转课堂  信息素养课程  教学设计  教学实践  
2015年第07期 《图书馆学刊》