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期刊收录
出版地区
浅谈小学综合实践活动课的有效选题第55-55页
关键词: 劳动与技术教育  学习科学研究  综合实践活动  信息技术教育  小学综合实践活动课  研究性学习  学生的兴趣  确定主题  
2019年第12期 《启迪》
2019年中国高等教育学会学习科学研究分会年会成功召开第-F0002页
关键词: 大学教育学院  学习科学研究  燕山大学  南京大学  北京师范大学  科学实验室  刘春  研究生  
2019年第06期 《教学研究》
中国高等教育学会学习科学研究分会2019研讨会暨"中小学语文课堂学习方式指导展示会"在兰州召开第-F0002页
关键词: 中国高等教育学会  学习科学研究  学习方式  语文课堂  展示会  中小学  兰州市  西北师范大学  
2019年第05期 《教学研究》
探究式教学模式在高中历史教学中的运用第135-136页
关键词: 探究式教学模式  高中历史教学  学习科学研究  引导学生  著名教育家  探究方法  科学教育  
2012年第32期 《考试周刊》
沟通生活,注重实践,转变方式——一次数学实践活动带来的启示第73-74页
关键词: 数学实践活动  生活意识  探究过程  学习科学研究  教学生活  情感态度  学习活动  近视率  中心小学  数学现象  
2014年第102期 《考试周刊》
封面人物:张景浩第-M0002页
关键词: 封面人物  北京教育学院  学习科学研究  专业技术人才  党支部书记  北京市  先进工作者  教育工作者  
2010年第05期 《中小学校长》
上“活”综合实践课,激发学生创造力第47-48页
关键词: 综合实践活动  综合实践课  学习科学研究  知识传播者  创新精神  教学方法  教学过程  学习效果  学习信心  
2013年第36期 《阅读》
阅读书架第-F0003页
关键词: 改革开放30年  书架  阅读  领导小组成员  教育科学规划  学习科学研究  
2016年第79期 《阅读》
让课堂变成学生活动的舞台第32-33页
关键词: 学生活动  课堂教学  学习科学研究  舞台  化学课程标准  化学基础知识  基本技能  体验探究  
2011年第04期 《化学教与学》
当前家庭教育的三种境界第37-页
关键词: 家庭教育  名牌学校  重要参照  六渡  国际学校  学习科学研究  总课题组  思想灵魂  创办人  天地万物  
2016年第4X期 《基础教育论坛》
探究学习法——关于教学方法的探索与创新之七第1-1页
关键词: 尝试教学法  学习科学研究  独立探究  探究方法  建构学习  六步教学法  探究学习法  情境教学法  
2019年第08期 《教育界》
综合实践大舞台活动效果更精彩第84-84页
关键词: 综合实践活动  活动效果  舞台  基础教育课程改革  社会责任感  教育资源  学习科学研究  
2014年第11期 《小品文选刊》
浅谈初中信息技术教学中学生创造力的培养第34-34页
关键词: 信息技术  创造思维  学生创造力  动手动脑能力  知识特点  学生创造能力  合作探究  学习科学研究  任务驱  
2013年第03期 《苏州教育信息化》
小学语文研究性学习方法探究第59-60页
关键词: 研究性学习方法  小学语文  学习科学研究  学生能力  课堂教学改革  新课程改革  科学工作者  教学理念  
2014年第12期 《课程教育研究》
对初中化学课中“科学探究”教学的几点思考第209-209页
关键词: 教学  学习科学研究  义务教育阶段  科学探究活动  初中  科学探究能力  
2012年第24期 《课程教育研究》
小学低年级综合实践活动教师的指导作用第75-75页
关键词: 综合实践活动课程  小学低年级  劳动与技术教育  教师  信息技术教育  学习科学研究  社会实践  
2018年第04期 《教育艺术》
在实验教学中学习科学研究的方法第52-52页
关键词: 学习科学研究  物理实验教学  科学方法  学生学习  物理科学  研究过程  科学实验  研究方法  自主性  实践性  有意识  教师  
学习科学与教师发展前沿论坛在北京大学顺利召开第126-126页
关键词: 学习科学研究  北京大学  教师发展  论坛  北京教育学院  骨干教师  教师代表  教研组长  
2017年第10期 《现代教育技术》
综合实践活动网——综合实践活动课程专业性公益网站第56-56页
关键词: 综合实践活动  地方课程  校本课程开发  教研员  学习科学研究  活动设计  专业引领  专业搜索引擎  网络教  
2005年第02期 《网络科技时代》
北京朝阳36所学校“组团”研究学生科学学习第10-10页
关键词: 北京市朝阳区  研究学生  科学学习  学校  清华大学附属中学  学习科学研究  教育研究中心  课程改革  
2019年第05期 《天津教育》