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加强基础学科人才培养势在必行第-I0001页
关键词: 学科人才培养  入学通知书  大学新生  录取通知书  高等数学  mooc  中国大学  新生报到  
2019年第26期 《成才之路》
上海师范大学第78-78页
关键词: 上海师范大学  学科人才培养  博士后流动站  古典文献专业  汉语言文学  学位授权点  学校概况  理工学科  
2010年第A02期 《求学》
哈尔滨师范大学第71-71页
关键词: 哈尔滨师范大学  省级重点学科  学科人才培养  教学研究型大学  黑龙江省  人文社会科学  博士后流动站  学校概况  
2010年第A02期 《求学》
上海师范大学第82-83页
关键词: 上海师范大学  学科人才培养  古典文献专业  汉语言文学  科学研究基地  学校概况  理工学科  教师教育  
2009年第A02期 《求学》
华东师范大学第74-76页
关键词: 华东师范大学  学科人才培养  博士后科研流动站  科学研究基地  学位授权点  学校概况  本科专业  硕士学位  
2012年第A01期 《求学》
上海师范大学第147-147页
关键词: 上海师范大学  学科人才培养  古典文献专业  科学研究基地  学校概况  综合性大学  教育特色  协调发展  
2012年第A02期 《求学》
哈尔滨师范大学第72-72页
关键词: 哈尔滨师范大学  教学研究型大学  合肥工业大学  黑龙江省  学科人才培养  人文社会科学  教师教育  高水平大学  
2012年第A02期 《求学》
华中师范大学博士点巡礼 国家一级学科:历史学第2-2页
关键词: 科学研究基地  学科人才培养  学位授予权  资深教授  研究中心  专门史  历史文献学  博物馆学  二级学科  
专精与博雅:国际关系学科人才培养和教材建设之我见第33-36页
关键词: 学科人才培养  国际关系  尖端产品  政策分析  专精  学术训练  自学者  自主学习  国际问题研究  知识爆炸  
2016年第02期 《国际关系研究》
影视艺术本科教育的探索与思考第146-147页
关键词: 影视艺术  本科教育  高等艺术教育  艺术人才培养  学科人才培养  本位意识  多元化发展  推陈出新  
2006年第05期 《现代传播》
新世纪园林人才的培育——浙江林学院园林学科专业的教育与变革第188-192页
关键词: 园林学科  园林专业  古典园林  园林艺术  规划设计  风景园林  学科人才培养  建筑学硕士  生态园林  园林植物  
2004年第S1期 《上海城市管理》
学科成立最早 师资力量雄厚 在交流与合作中前进的人大思政博士点第49-49页
关键词: 思政  思想政治教育  招生单位  博士研究生  中国人民大学  学科点  学科人才培养  科学研究基地  人才支持  
2008年第15期 《政工研究动态》
三部委印发高校加快“双一流”建设的指导意见:扩大博士生规模 加强急需学科人才培养第80-80页
关键词: 学科人才培养  高校  印发  博士生  国家发展改革委  规模  内涵式发展  高等学校  
2018年第09期 《陕西教育·高教》
浅谈三甲医院学科建设中的人才培养探究第22-23页
关键词: 学科人才培养  三甲医院  学科建设  核心竞争力  综合实力  医院发展  医院改革  昆明市  
2019年第12期 《人才资源开发》
基础学科拔尖人才培养是“双一流”建设的核心内容——访山东大学校长樊丽明第43-45页
关键词: 学科人才培养  大学校长  基础学科  山东  内容  世界一流大学  全国人大代表  第一要务  
2018年第07期 《中国高等教育》
地域文化在环境艺术教学中的应用探索第98-98页
关键词: 环境设计  地域文化  艺术教学  内容应用  学科人才培养  形象魅力  人地和谐  实际需求  
专业协会对工程管理学科人才培养的介入机制研究第78-81页
关键词: 专业协会  学科建设  介入机制  职业继续教育  工程管理人才  学科人才培养  机制研究  介入  专业课程体系  继续教育制度  
南开大学哲学系第-F0003页
关键词: 南开大学  哲学系  科学研究基地  学科人才培养  学科创立  院系调整  教育部  高校  
探索体现时代精神的文科人才培养模式第37-38页
关键词: 人才培养模式  时代精神  文科  传统文化传承  学科人才培养  高等教育大众化  人文学科  全球金融危机  
2017年第18期 《中国高等教育》
中国高等教育学会理科教育专业委员会2016年全体理事会议纪要第124-125页
关键词: 北京大学校长  王义遒  副校长  南京大学  学科人才培养  全体理事  会议纪要  司理  郑志明  大学通识教育  
2017年第02期 《高等理科教育》