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让思维导图点亮课堂的精彩第85-85页
关键词: 阅读质量  阅读思维  阅读期待  思维导图  发散思维  直观化  点亮课堂  拓展思维空间  
2019年第28期 《新课程》
数学教学中如何让学生“会问”第125-126页
关键词: 提高教师自身素质  营造课堂氛围  优化教学策略  引导示范  联系生活实际  拓展思维空间  培养学生提问习惯  
2016年第30期 《课程教育研究》
精心预设让课堂更精彩第67-68页
关键词: 孔乙己  课堂活动  学生思维  精彩  课堂教学  生成  阅读教学  拓展思维空间  文本  精心设计  
构建课外阅读评价新机制第58-59页
关键词: 阅读评价  课外阅读  学生全面发展  阅读期待  多角度  语文教学质量  策略研究  拓展思维空间  评价机制  读书  
2007年第05期 《教育科研论坛》
管理者需要随身携带三面镜子第59-59页
关键词: 管理者  望远镜  大战略  放大镜  未来学  战略高度  愿景  显微镜管理  目标  拓展思维空间  
2011年第06期 《中国汽配市场》
对拓展学生作文思路的有效尝试第43-43页
关键词: 学生作文  中学语文教学  引导学生  作文教学  拓展思维空间  写作思路  重要课题  作文写作  立意  写作水平  
让语文课堂活起来第46-46页
关键词: 孔乙己  人物形象  阅读教学  语文课程标准  引导学生  主体作用  小说阅读  主题思想  多角度  拓展思维空间  
微型小说选刊 丰富想象能力 拓展思维空间 提升写作能力 充满奇思妙想第2-2页
关键词: 微型小说  写作能力  提升  拓展思维空间  想象能力  奇思妙想  阅读  青少年文学  国内  高考作文  
2012年第21期 《微型小说选刊》
浅议培养探究性阅读能力第28-29页
关键词: 阅读能力  探究性学习  引导学生  培养学生  学习方式  阅读教学  教师  语文课程标准  拓展思维空间  探究意识  
2008年第18期 《成才之路》
强调“珍视”必须以“甄别”为前提第102-103页
关键词: 语文课程标准  培养学生  新课标  语文阅读教学  情感体验  加深理解  思想启迪  拓展思维空间  甄别  创造性阅读  
2008年第10期 《成才之路》